4月3日，人文学院在6A-108召开以“文学创作与公文写作兼备如何可能”为主题的座谈交流会。本次座谈交流会特邀重庆三峡学院文学院李晓华教授担任嘉宾，学院学生记者团成员、团委学生会学生骨干参加本次了此次座谈交流会，学院副院长王学东担任主持人。
“写作的意义是什么？”李教授以此开头。面对有些茫然的同学们，李教授谈到:“写作的意义在于能够让一个人实现自己的人生价值。”他通过讲述自己的人生经历，并结合其他事例指出写作是一个人实现人生理想的绝佳途径，面对当今写作人才匮乏的状况，李教授鼓励人文学院的学子把握机会，努力提升自己的写作能力，为自己的人生增加筹码。
在交流提问环节，在场学生积极向李教授提出自己的疑问。有同学提到：“公文写作怎样才能减少枯燥，富有艺术性？”李教授认为这其实是一个“度”的问题，公文写作该严肃、规范时可赋予的文学艺术性的“度”必须得小；可发挥空间大时赋予的文学艺术性的“度”就可以增大。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”李教授鼓励大家要多多学习他人优秀作品，并多加练习写作，才能比较好地把握这个“度”。谈到如何提升新闻稿写作水平，李教授给同学传授了几个绝招：一是坚持“最”原则，新闻写作要善于发现“最……”，并以此为亮点，围绕亮点写作；二是新闻稿写作要做好资料准备工作，李教授谈到自己写新闻稿时资料准备时间占到70%，动笔写的时间仅仅为10%，唯有做好前期准备工作，才能写出优质高效的新闻稿；三是大声朗读自己的新闻稿，一旦有觉得不通畅之处，就反复修改，一篇好的新闻稿往往是“三分写，七分改”。
此次座谈交流会拓展了大家对公文写作的认知，加深了大家对新闻稿写作的认识，对同学写作能力的提升有积极作用。
